第三届语言、创新教育与文化交流国际学术会议

会议简介

为迎接知识经济时代的挑战，创新教育被用来培养学生的创新精神与能力。知识的普遍性使得创新教育需要打造跨文化环境，来创造多元化的探索渠道与知识传播方式。语言作为人类沟通的最普遍方式，承载着文化，也是文化交流的桥梁。为促进创新教育发展，促进多元文化沟通，探索语言的重要性，2025年第三届语言，创新教育与文化交流国际会议（CLEC 2025）将于2025年3月28日至3日在中国昆明举行。

CLEC 2025是专家学者展示他们在语言，创新教育和文化交流等领域的最新研发成果的国际论坛。CLEC 2025欢迎来自相关研究领域的所有高质量研究论文和报告，期待大家共同研讨语言、创新教育与文化交流的联系与发展，为推动创新教育与文化交流献计献策。

主讲嘉宾

Andrea L. Baldini教授，南京大学

马来西亚英迪国际大学研究员，国际美学协会总代表(219-223)，《布鲁姆斯伯里现代美学史》 编辑顾问委员会，《涂鸦和街头艺术》(GSA)编委会成员，《ESPES:斯洛伐克美学杂志》编委会成员，《街头艺术与城市创意》，(SAUC)科学委员会成员 《哲学探究》编委会成员，意大利学者访华协会理事(217-22)

研究领域：美学、文化遗产伦理、知识产权法基础、艺术经济学、城市创意、视觉文化

冯胜利教授，北京语言大学

北京语言大学语言科学院章黄学术理论研究所所长、教授、博士生导师，北京师范大学特聘教授，天津大学语言科学中心首席教授，香港中文大学荣誉退休教授。《中国语言学报》(JCL，SSCI索引)联席主编和《韵律语法研究》联席主编。曾任美国堪萨斯大学东亚系副教授，哈佛大学东亚系汉语应用学科教授及中文部主任。出版中文学术专著15部(其中4部被译为英文、韩文等)、英文学术专著2部，主编学术著作16部，发表中英文学术论文2余篇。

研究领域：乾嘉“理必”与章黄学理研究、训诂学、韵律语法学、语体语法学、汉语历时句法学、汉语韵律文学史

刘克东教授，昆明理工大学

教育部英语专业教指委委员、中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会副会长、全国美国文学研究会常务理事、国家社科基金通讯评委、省翻译协会常务理事, 雅典教育研究院学术委员、《澳大利亚研究》编委。发表论文5余篇 ，其中A&HCI检索2篇，CSSCI 多篇。出版专著1部，其它著作2余部。主持国家级项目5项、教育部人文社科项目1项，省社科项目4项，其它项目2余项。

研究领域：英语教学、英语文学、少数族裔文学、跨文化交际、国别与区域研究、翻译

于中根教授，北京语言大学

在SSCI、CSSCI及EI收录的期刊及其它重要期刊上发表学术论文8余篇，出版专著4部。主持国家社科基金中华学术外译项目、教育部人文社科青年基金项目、江苏和浙江省社科基金规划项目、北京高等教育“本科教学改革创新项目”、市厅级和校级项目若干项。为《外语电化教学》和SSCI收录的智能化外语教学权威刊物“Computers & Education”等多部SSCI检索源刊的外审专家。多次参加教学大赛并多次获得国家级、省级和校级奖项。

研究领域：智能外语教学与研究、二语习得、翻译

陈香兰教授，北京语言大学

在博士和博士后期间主要做认知语言学转喻理论研究，最近十年拓展到转喻等语言现象的实证研究，率先采用眼动技术研究汉语转喻，并首次在国内外核心刊(CSSCI、SSCI刊的Q1区)发表汉语转喻眼动成果。主持国家社科项目，教育部人文社科等3多个项目。在Frontiers of Psychology， Review of Cognitive Linguistics，Neuroscience Letters，Review of Cognitive Linguistics和《外语教学与研究》等国际国内学术刊物发表论文8多篇，其中CSSCI/SSCI5篇，出版专著3本，独立理论专著《语言与高层转喻研究》获第7届全国高等学校优秀科研成果二等奖。

研究兴趣：认知语言学、商务英语、广告效果眼动研究

征稿主题

语言与创新教育

文化交流

通用语言学

语言教学的创新

外语教学与应用语言学

语言习得与学习

语言课程开发

语言测试与评估

语言课程评估

语言教育

学习和教学方法与评估

教育学

融合教育

在线学习

课程管理

课程设计

开放教育

创新教学模式

创新能力

素质教育

人才培养

跨文化互动

跨文化管理

跨文化产品和服务设计

文化差异

文化与心理学

社会发展设计

跨文化培训

跨文化谈判

沟通障碍

跨文化商务沟通

组织全球化背景下的文化

中国传统文化与海外文化

地域文化与文化差异

文化产业

非物质文化遗产

中外文学比较研究

文化研究

社会科学的跨学科研究

语言与文化交流

教育与文化交流

跨文化教育

论文出版

本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核后，最终所录用的论文将提交到出版社，并提交至CPCI (Web of Science) 和CNKI检索。

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Welcome to CLEC 2025 !

2025 3rd International Conference on Language Innovative Education and Cultural Communication

The 2025 3rd International Conference on Language Innovative Education and Cultural Communication （CLEC 2025） will be held on March 28-3 2025 in Kunming China.

CLEC 2025 is to bring together innovative academics and industrial experts in the field ofLanguage Innovative Education and Cultural Communication.

The primary goal of the conference is to promote research and developmental activities inLanguage Innovative Education and Cultural Communication and another goal is to promote scientific information interchange between researchers developers engineers students and practitioners working all around the world. We sincerely invite you to participate inCLEC 2025 and look forward to seeing you inKunming!

Full Paper Submission Date

January 2 2025

Registration Deadline

February 1 2025

Final Paper Submission Date

March 5 2025

Conference Dates

March 28-3 2025

Call For Papers

The topics of interest for submission include but are not limited to:

·Language and Innovative Education

·Universal linguistics

·Innovation in language teaching and learning

·Foreign language teaching and applied linguistics

·Language acquisition and learning

·Language curriculum development

·Language testing and assessment

·Language program evaluation

·Language education

·Learning / Teaching Methodologies and Assessment

·Pedagogy

·Inclusive education

·E-learning

·Course Management

·Curriculum design

·Open education

·Innovative teaching models

·Innovation ability

·Quality education

·Talent cultivation

· Cultural Communication

· Cross-cultural interaction

· Cross-cultural management

· Cross-cultural product and service design

· Cultural differences

· Culture and psychology

· Social development design

· Cross-cultural training

· Intercultural negotiation

· Communication barriers

· Cross-cultural business communication

· Organizing culture in the context of globalization

· Traditional Chinese culture and overseas culture

· Regional culture and cultural differences

· Cultural industries

· Intangible cultural heritage

· Comparative research of Chinese and foreign literature

· Cultural research

· Social sciences interdisciplinary

· Language and cultural exchange

· Education and cultural exchange

· Intercultural education

Publication

All papersboth invited and contributed the accepted papers will be published for inclusion into Conference proceedings with meeting scope and quality requirements and also submitted to CNKI and CPCI for indexing.  All conference proceedings paper can not be less than 6 pages.

Note: All submitted articles should report original research results experimental or theoretical not previously published or under consideration for publication elsewhere. Articles submitted to the conference should meet these criteria. We firmly believe that ethical conduct is the most essential virtue of any academics. Hence any act of plagiarism or other misconduct is totally unacceptable and cannot be tolerated.