2025教育学、法学与经济管理国际会议(ICELEM 2025)

2025教育学、法学与经济管理国际会议(ICELEM 2025)

2025教育学、法学与经济管理国际会议ICELEM 2025

2025 International Conference on Education, Law and Economic Management(ICELEM 2025

 

会议亮点】

1、 IEEEIOPSPIE等权威出版社

2、 ISSNISBN

3、 高录用|快见刊

4、 团队/学生投稿优惠!!!

5、 核心期刊、普刊等其他资源请咨询会议墨老师

 

【重要信息】

网址:www.global-meetings.com/icelem

会议地点:广州,中国

截稿时间:2025年5月21日(延期投稿者/咨询相关会议 请联系大会老师)

邮箱:con_218@163.com投稿主题请注明:ICELEM 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐,否则无法确认您的稿件)

接受/拒稿通知:投稿后3-5天内!

更多优质学术会议、投稿优惠、投稿事项、优先审核请咨询老师!

 

【论文收录】

1.向ICELEM 2025提交的所有全文都可以用英语书写,并将发送给至少两名评审员,并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。ICELEM 2025所有被接受的论文将在会议记录中发表,并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

2.审稿流程:作者投稿-稿件收到确认(1个工作日)-初审(1-3工作日) -告知结果(接受/拒稿),越早投稿越早收到文章结果。

【大会简介】

2025教育学、法学与经济管理国际会议ICELEM 2025)将在中国广州召开。会议致力于为研究人员、科学家、工程师和学者提供交流的机会,分享他们在教育学”、“法学”、“经济管理”领域的经验和创新研究。为国内外的专家学者提供一个交流研究成果、分享最新科技信息、探讨未来发展趋势的平台,以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用,诚邀您到场参加,共同交流。

 

【征文主题】

(以下主题包括但不限于)

主题一:教育学

课程与教学

远程教育

幼儿教育

初等教育

教育政策

教育管理

未来教育发展

社会发展理论研究

思想政治教育

构建和谐社会

全面发展与对策研究

新时代理论与思想

社会变迁与生态文明

社会治理创新

社会工作基础

社会学和发展

媒体、信息和传播

人文社会科学教育

可持续的人和社会发展

社会发展理论研究

公共事业发展

可持续城市社区

可持续城市交通和环境

环保与社会发展的关系

社会变迁与生态文明

题目二:法学

法律理论前沿探索

宪法与行政法的新视角

民商法领域的热点问题

刑法理论与实践创新

国际法与国际关系法律动态

经济法的现代转型与挑战

环境法与可持续发展法律研究

司法改革与司法公正

人工智能与法律的融合路径

数据保护与隐私权的法律边界

知识产权法的最新发展

法律教育与法律职业能力培养

比较法视角下的法律制度差异

法律文化与社会变迁

法律与科技的伦理冲突与解决

公益诉讼与消费者权益保护

主题三:经济管理

数字经济与人工智能技术及应用

信息技术与经济管理

经济模型与软件工程

线性回归分析

ARMA时间序列的建模与预测

经济管理中复杂数据建模

算法在经济管理中的应用

电子商务与数字业务

人工智能与及金融业的深度融合

大数据技术在金融监管的应用

区块链安全技术

经济预测方法和组合预测模型

大数据金融

台湾经济和大陆经济

疫情背景下的经济走势

 

【投稿说明】

1.本会议官方语言为英语,投稿者务必用英语撰写论文。如需翻译服务,请联系会议组墨老师。

2.论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.文章至少6页。请根据格式模板文件编辑您的文章。学生作者或多篇投稿有优惠。

4.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

5.投稿主题请注明:ICELEM 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐(否则无法确认您的稿件)

 

联系方式

会议官网:www.global-meetings.com/icelem

邮箱:con_218@163.com

投稿主题请注明:ICELEM 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐(否则无法确认您的稿件)

电话咨询:15680957221(微信同号)

QQ咨询:2580953988

(您将在第一时间得到回复,添加时请备注ICELEM 2025”)

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