2025年教育现代化、网络学习与智慧校园国际会议(MEOLSC 2025)

2025年教育现代化、网络学习与智慧校园国际会议(MEOLSC 2025)

【评职称|毕业|高录用|快见刊】2025年教育现代化、网络学习与智慧校园国际会议MEOLSC 2025

2025International Conference on Modernization of Education, Online Learning, and Smart Campus (MEOLSC 2025

 

会议地点:深圳,中国

截稿时间:2025年5月13日(延期投稿者/咨询相关会议 请联系大会老师)

网址:www.global-meetings.com/meolsc

邮箱:eiiconference@163.com投稿主题请注明:MEOLSC 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐,否则无法确认您的稿件)

接受/拒稿通知:投稿后3-5天内!

*有ISSN号&ISBN号

*更多优质学术会议、投稿优惠、投稿事项、优先审核请咨询老师!

 

●会议简介

2025年教育现代化、网络学习与智慧校园国际会议MEOLSC 2025)定在中国深圳举行。会议将围绕教育现代化、网络学习、智慧校园相关领域展开讨论,大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流。为来自国内外高等院校、科学研究所、企事业单位的专家、教授、学者、工程师等提供一个分享专业经验,扩大专业网络,面对面交流新思想以及展示研究成果的国际平台,探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向,以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用,欢迎各位领域内专家学者投稿参会!

 

●论文收录

MEOLSC 2025提交的所有全文都可以用英语书写,并将发送给至少两名评审员,并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。MEOLSC 2025所有被接受的论文将在会议记录中发表,并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

 

●征文主题

(以下主题包括但不限于)

主题一:教育现代化

教育学理论

教育政策与改革

教学与课程设计

教学与课程管理

学习心理学与发展心理学

教育领导与管理

教育技术与远程教育

教育评估与质量保障

虚拟现实技术在教育中的应用

教育评估体系

教育技术应用

教育社会学

信息化教育

跨文化教育    

教育创新

职业教育

成人教育

终身学习

技能培训

素质教育

人才培养

融合教育         

互联网教学

初等,中等,高等教育

主题二:网络学习、智慧校园

互联网+教育

计算机教育

远程教育

智慧教育

主动学习

学习模型

在线/虚拟实验室

教育数据挖掘

移动学习

信息化教育

STEM教育

网络学习

智能学习环境

数字化测评

多媒体教学

教育机器人

计算机辅助教学

人工智能与开放式学习

ChatGPT 和 AI 增强学习

电子学习平台和工具

信息技术与学科教学

教育数字化转型

教育技术系统的模型与构架

教育环境中的智能和交互式技术

 

●提交论文

1.直接将您的文章或摘要投到我们的会议邮箱,我们收到后会第一时间回复您。

投稿邮箱:eiiconference@163.com

投稿主题请注明:MEOLSC 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐(否则无法确认您的稿件)

2.  审稿流程:作者投稿-稿件收到确认(1个工作日)-初审(1-3工作日) -告知结果(接受/拒稿),越早投稿越早收到文章结果。

 

●投稿说明

1.本会议官方语言为英语,投稿者务必用英语撰写论文。如需翻译服务,请联系会议组墨老师。

2.论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.文章至少6页。请根据格式模板文件编辑您的文章。学生作者或多篇投稿有优惠。

4.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

5.投稿主题请注明:MEOLSC 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐(否则无法确认您的稿件)

 

联系方式

会议官网:www.global-meetings.com/meolsc

邮箱:eiiconference@163.com(备注墨老师推荐享优先审稿和投稿优惠)

投稿主题请注明:MEOLSC 2025+通讯作者姓名+墨老师推荐(否则无法确认您的稿件)

电话咨询:15680957221(微信同号)

QQ咨询:2580953988

(您将在第一时间得到回复,添加时请备注MEOLSC 2025”)

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